Wikimedistas de Uruguay (WDU) con apoyo del Grupo de Trabajo Justicia climática y proyectos Wikimedia, el Grupo de trabajo sobre ambiente, derechos y comunidades desarrolló por tercer año el curso Habilidades Digitales Verdes en Wikimedia.
Este año la campaña regional Wiki por los Futuros Sostenibles hizo el llamado a la participación, no sólo para la comunidad wikimedista, sino de manera abierta, a la comunidad latinoamericana, a personas que estudian, investigan a nivel académico o periodístico, que realizan tareas de divulgación o son parte de organizaciones o grupos que buscan hacer incidencia sobre temas de cambio climático en el ecosistema de internet, contando con 198 participantes. Se cursó del 12 de junio al 17 de julio.
Este curso tuvo la intención de fomentar intervenciones concretas en Wikimedia, para comunicar, difundir y documentar en territorios digitales sobre la crisis ambiental, climática y de contaminación, para así mejorar la información sobre medioambiente, cambio climático y sustentabilidad en los proyectos Wikimedia (Wikipedia, Commons y Wikidata), así como visibilizar el rol que cumplen las plataformas en proveer información neutra, fiable y basada en evidencia para la acción climática.
Un par de participantes nos cuentan sus experiencias, Angelininux, usuario de Bolivia, comenta:
Disfruté mucho del curso, ya que se compartió información precisa y práctica, que me ayudó a profundizar conocimientos tanto en el manejo de las plataformas, refrescar conceptos y tener mayores datos sobre los efectos ambientales del cambio climático.
A través de la práctica motivada en las actividades propuestas, los conocimientos impartidos y los recursos didácticos digitales, el aprendizaje fue muy nutritivo. El acompañamiento de Berna -mi tutor-, fue gratificante, ya que más allá de reconocer los aciertos, demostró el interés y seguimiento de los trabajos presentados; sus recomendaciones sobre las ediciones que realicé, fueron específicas, y esto definitivamente es alentador, porque se nota el compromiso no solo para impartir el curso, sino también con los cursantes. También reconozco su manera de finalizar los emails, “te deseo buenas ediciones”. Es un buen deseo.
Me gustó poder aprender sobre Wikidata, pero me queda la tarea pendiente de adentrarme más en el proyecto, que siendo un entorno de programación y análisis de datos, me resultó un tanto complejo.
En resumen, me gustó la experiencia y conocimiento que me llevo, agradezco al equipo de organización y también les deseo buenas ediciones.
Edward wong IV, una usuaria también de Bolivia nos cuenta sus impresiones:
La plataforma es de fácil acceso y bastante intuitiva aunque tuve algunas dificultades al principio para realizar las actividades, me gustó mucho que en el curso explique claramente cómo funcionan los tres proyectos (Wikipedia, Commons y Wikidata), nos hayan acercado a conceptos relacionados con IA, cómo esta podría ayudarnos en nuestras investigaciones pero también qué precauciones tomar acerca de lo que genera y cómo mucha de la información generada en el entorno wiki es un proceso colaborativo.
El trabajo final consistía en proponer individualmente una acción que podamos desarrollar de forma local o en línea, mi propuesta estaba relacionada a los bioindicadores y sus variaciones en relación al Cambio Climático, pero me quedó claro que sobre todo en Bolivia falta mucha información sobre temas relacionados con el medio ambiente, la naturaleza y la sostenibilidad de las acciones humanas y/o empresariales.
Al cierre del curso se espera que cada estudiante pueda incorporar y desplegar las habilidades digitales aprendidas para mejorar la información disponible sobre la triple crisis de clima, biodiversidad y contaminación en proyectos Wikimedia, así como organizar acciones colaborativas en base a su experiencia laboral o profesional, la pertenencia institucional o activista de mano de Wikimedistas de Bolivia.
Gracias a este programa se espera que los proyectos relacionados a temas ambientales en Bolivia puedan fortalecerse y las comunidades interesadas en la defensa de sus territorios, la protección de la vida en todas sus formas y el desarrollo de habilidades comunitarias puedan encontrar en el ecosistema Wikimedia un frente más donde construir conocimiento y esperanza.
Las versiones de 2025 y de 2024 significaron un mayor involucramiento de las personas cursantes en proyectos relacionados a medio ambiente y justicia climática, y un mayor potencial de creación de proyectos con la construcción de alianzas y enfoques creativos.
Buenas ediciones 😉
